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激励教育法在初中班主任德育工作中的应用研究

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摘要摘要：随着素质教育的不断发展，德育已成为人们热切关注的焦点，尤其是在初中阶段，学生不但拥有自主意识与思想，也容易受各种因素影响。因此，德育工作的开展至关重要，班主任可根据初中生发展规律与心理特点，应用激励教育法开展德育工作。让初中生能在激励下向着正确目标不断努力成长与进步，并能提高道德品质与素养，真正实现全面发展。本文针对激励教育法在初中班主任德育工作中的应用提出有效策略，以供参考。

DOI odw3we9v4k/5638180

作者何志琼

机构地区广东省梅州市梅江区梅州中学 514000

出处《时代教育》 2021年18期

关键词激励教育法初中班主任德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）