摘要
【摘要】德育教育是幼儿园教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段,适时适度的进行品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础,所以,幼儿园进行德育教育是非常重要的,而合作是一种良好的德育教育的形式。教师通过合作对幼儿发展的意义和影响幼儿合作的因素进行分析研究,从而建立幼儿合作活动的一些措施,最终发展幼儿的合作能力,促进幼儿的德育水平的发展,使孩子从良好的合作中快乐成长。
出版日期
2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)