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思维导图在小学数学教学中的运用

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摘要摘要：思维导图也是脑图、心智地图，其作为帮助老师锻炼学生思维流畅性和发散性的一种工具，既是一种良好的记忆策略，也是学习的重要方法之一。就现阶段小学生思维的成长情况来看，学生的思维仍旧以具体形象的思维特征为主，所以小学数学教师应当顺应学生的思维特点，利用思维导图作为教学的有力工具，结合使用的不同阶段和不同目的，在进行知识教学的同时，教会学生如何学习。

DOI 5jog3ko3dv/5651760

作者毛玉娣

机构地区鹰潭市第一小学

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词思维导图小学数学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）