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2021年18期
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试论高中语文课堂如何创设多元体验情境
试论高中语文课堂如何创设多元体验情境
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摘要
摘要:在高中尤其是高三的学习中,学生的学习压力是非常大的,教师在保证教学效率的同时应当为学生的精神状态着想,让学生能够体验更加有趣的教学课堂,从而缓解学生的精神压力。因此高中语文教师可以在课堂上创设多元化的体验情境课堂,并且从以下几方面进行展开:构筑生活化体验情境、利用多媒体构筑体验情境、构筑角色扮演体验情境、构筑问题情境。
DOI
ojzxk9pnd5/5652370
作者
林佳佳
机构地区
广西壮族自治区崇左市大新县民族高级中学 532300
出处
《中国教师》
2021年18期
关键词
高中语文
多元体验情境
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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