高中化学教学中引导自学法的应用分析

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摘要   摘 要:随着我国经济发展水平的不断提高,能够更好的建设经济社会的全能人才成为现代教育主要需求的对象,利用引导自学法促进学生自学能力的提高,让学生在掌握相应知识的基础上,提高自身的学习能力和解决问题的能力,本文作者结合自身教育实践活动,就高中化学中如何提高学生的自学能力提出了自己的探讨。
出处 《教学与研究》 2021年10期
出版日期 2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)