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仿写句子教学要做到三个关注

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摘要摘要：教学中，选择精妙的句式让学生练习仿写，不仅可以唤醒学生对生活的感受，提高认识水平，促进知识积累，还可以让学生积累思想感情，学习语言样式，掌握遣词造句的方法，对提高阅读和写作能力大有裨益。仿写句子教学要做到三个关注。一、关注学生的生活经验。学生只有联系了生活经验，理解了句意，才可能顺利仿写。二、关注学生的心理，关注学生的学习兴趣和动机。三、关注例句的语言形式。

DOI 0dpwoz3042/5658969

作者陈进学

机构地区安徽省砀山县经济开发区实验小学 235300

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词仿写句子生活经验学生心理语言形式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）