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“类比”让初中数学课堂更精彩

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摘要摘要：数学课程在初中教育中发挥着越来越重要的作用。在数学教学中，教师不仅要教会学生相应的数学知识和技能，还要教会学生解决问题的方法。类比思维在解决数学问题上应用十分广泛，它是一种常见的数学思维，对于实现教学目标具有十分关键的作用。学生在学习数学新知识时，教师可以通过比较新旧知识以及具体的生活情境将枯燥的数学知识带入生活，提高学生数学学习的兴趣。类比思维在培养学生解决问题的能力方面也发挥着重要作用，使学生通过比较相同类型的问题，提高解决问题的能力。

DOI rj80vq0rd0/5660782

作者王勇

机构地区湖北省麻城市南湖办事处闵集中学 438300

出处《中国教师》 2021年18期

关键词类比推理初中数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）