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农村学校双减后“课后服务”的探索与实践

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摘要摘要：“双减”政策背景下，农村地区学校教育管理工作中，要践行“双减”政策的影响，对“课后服务”工作进行改进和创新，规范课后服务行为，促进教学效益的全面提升，让学生回归校园，从而带动学校实现内涵式发展。本文从农村学校双减政策实施后“课后服务”管理的探索与实践入手，提出相应的“课后服务”管理建议，旨在能发挥学校“课后服务”的优势，支持双减政策的落实，逐步增强学校教育教学活动的综合效果。

DOI lj1nenx5dv/5664320

作者李兴中

机构地区湖南省岳阳市华容县操军中学 414200

出处《时代教育》 2021年18期

关键词农村学校双减政策 “课后服务”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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