行为回放式教学法在骨科护生带教中的应用效果

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摘要 摘要:目的:分析行为回放式教学法在骨科护生带教中的应用效果。方法:将2019年9月到2020年5月中在本院骨科参与临床教学的90名护理实习生分成观察组和普通组,各45例;普通组采用传统教学方法,观察组采用行为回放式教学法,比较两组的教学效果。结果:观察组出科时候的理论、实践考核成绩比入科的时候显著更高,观察组护理实习生对教学满意度比普通组高,P
出处 《健康世界》 2021年20期
出版日期 2021年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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