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PDCA循环法在ICU护理实习带教中的应用价值分析

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摘要摘要：目的：针对PDCA循环法在ICU护理实习带教中的应用价值展开分析。方法：研究期2019年1月-2020年1月，将20名ICU护生作为观察对象，采用随机数字法将20名观察对象分为两组，分别编组为对照组与观察组，前组共10名护生，予以常规教学，后组共10名护生，予以PDCA循环法教学，对不同带教模式的应用效果进行比较。结果：观察组实习护生临床培训教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习护生，（p＜0.05）。结论：模拟案例教学应用于ICU护理带教过程中的应用价值显著，值得应用。

DOI pj0oe9l8jy/5670451

作者董甄龚佩丽王召娟马倩倩【通迅作者】

机构地区杨浦区中心医院（上海）200090

出处《医师在线》 2021年30期

关键词 PDCA循环法 ICU 护理实习带教应用价值

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2021年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）