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音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学

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摘要摘要：在新课改的要求下，对高中音乐的教学提出了更高的要求。高中音乐教学，其中音乐鉴赏是非常重要的一部分，不仅能够提高学生的音乐核心素养，还能更好地培养学生的学习兴趣，拓宽学生的视野，从而促进学生综合能力的提升。高中时期的学生面临严峻的高考压力，学生的学习非常地紧张，高中音乐鉴赏课程的教学，能够很好地缓解学生的压力，进而促使学生更加高效的学习。所以，教师要充分发挥音乐教学的意义与价值，结合高中生的特点，更加科学地为学生开展高中音乐鉴赏课程，教师也要在音乐核心素养的视域下开展高中音乐鉴赏的教学。

DOI 3j7vx9emj1/5671753

作者侯佳君

机构地区四川省广元市宝轮中学四川广元 628003

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词音乐核心素养高中音乐鉴赏教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）