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新体系下小学音乐低段节奏和声感的训练

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摘要摘要：音乐课堂的开设不仅是学生个性艺术的培养有效路径，亦是丰富学生学习生活，发展其综合素养能力的重要形式。教师在开展小学低段学生的音乐教育期间，更需重视其基础音乐技能的培养，包括如简单节奏及音乐声感等内容，以科学趣味的方式展开音乐教学，使其能够掌握基本的节奏与声感，在不断激发其音乐艺术潜能的同时，为其后期的音乐发展奠定良好基础，促使其音乐技能不断的获得提高，推进音乐教育的有效发展。

DOI 0dpwqgok42/5678245

作者刘晓鹏

机构地区浙江省金华市浦江县实验小学

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词新体系小学音乐低段节奏和声感训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）