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情境教学法在高中化学教学中的运用策略
情境教学法在高中化学教学中的运用策略
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摘要
摘要:在传统的高中化学教学过程中,高中化学教师往往更加注重学生的考试成绩,注重学生对于高中化学知识的机械记忆,在这样的教学环境当中学生的学习并不是主动的学习,而是一种被动的学习,这样一来学生进行化学学习的兴趣较低,并不利于自身化学素养的提高。
DOI
g4qkxv5r48/5680024
作者
马彦玲
机构地区
新疆昌吉州第一中学 新疆维吾尔自治区 831100
出处
《教学与研究》
2021年20期
关键词
情境教学法
高中化学教学
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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