情境教学法在高中化学教学中的运用策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在传统的高中化学教学过程中,高中化学教师往往更加注重学生的考试成绩,注重学生对于高中化学知识的机械记忆,在这样的教学环境当中学生的学习并不是主动的学习,而是一种被动的学习,这样一来学生进行化学学习的兴趣较低,并不利于自身化学素养的提高。
出处 《教学与研究》 2021年20期
出版日期 2021年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)