摘要
摘要：随着素质教育的深入人心，小学《科学》的教学越来越引起各校领导的重视，科任教师也越来越重视这门课程的教学，也在努力钻研各种教学方法，千方百计提高本课程的课堂教学效果，培养学生的学科能力。小学《科学》是一门实用的课程，是为了培养学生的科学思想以及生活方法的课程，因此要学好这门学科，只有课堂上学习的知识是远远不够的，务必要加强课外的延伸，让学生能够加深科学与生活的联系，并多动手，掌握科学知识的操作要领，使课内学到的知识与课外活动有机结合，课内教学与课外活动的组织指导互相促进，达到两者共同提高及发展。本文我想结合自己的小学《科学》学科教学经验，浅谈有关小学科学教学中促进课外延伸的方法。
出版日期
2021年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
