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健康教育在肝胆外科围手术期护理中的应用效果

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摘要摘要：目的：探究肝胆外科围术期患者的护理中应用健康教育的实际效果。方法：选择我院2020年3月～2021年4月肝胆外科所有患者中，筛选出符合此次探究标准的患者86例，随机将其分为A组（n=43）和B组（n=43）。对A组患者采取肝胆科常规护理，B组则实施健康教育，比较A、B两组患者的焦虑、抑郁情况以及疾病相关知识的掌握情况。结果：B组患者对疾病相关知识的掌握程度优于A组，差异较大，P＜0.05。B组患者心理状态优于A组，差异较大，P＜0.05。结论：肝胆外科患者围术期日常护理中，运用健康教育护理模式进行干预，能大幅度提高患者对相关疾病的认知度，建立正确的护理能力。

DOI 7j6xgpy7j0/5690118

作者钱丹丹

机构地区启东市中医院 226200

出处《中国医学人文》 2021年27期

关键词肝胆外科健康教育围手术期护理效果

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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