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新冠肺炎疫情对高中生心理健康的影响及其应对策略

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摘要摘要：高中阶段是学生身心健康发展的至关重要时期。新冠肺炎疫情暴发后，高中生既要面对突发性公共卫生事件带来的身心冲击，又要适应教学模式改变带来的一系列变化，容易出现心理健康问题。国内外已有研究都表明新冠肺炎疫情对高中生的心理健康有负面影响，如紧张、焦虑、恐慌等，且对女生的影响大于男生，对高年级的影响大于低年级，对社会经济地位低者大于社会经济地位高者。应对新冠肺炎疫情的影响，要调动多方力量，协同开展心理健康教育工作，打通学生、学校、家庭、社会的沟通渠道，实现信息的有效传递和资源共享。

DOI 7j6xe2rqj0/5702642

作者王安琪

机构地区北京杰雅杰咨询中心，北京市 100091

出处《系统医学》 2021年9期

关键词新冠肺炎疫情，高中生，心理健康，应对策略

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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