摘要
摘要 随着教育的不断改革,在现在的教学过程当中更加注重思政的教学。作为中职学校学生正处于青春期,正是学生形成人生观,价值观的重要阶段。因此在中职教学中,应该积极地开展思政的教学,使得中职学生能够形成良好的三观意识,这对于学生今后的学习和发展有着重要的促进作用。在中职思政的教学过程当中,教师可以积极的应用互动式教学方式,使得学生能够积极的参与到课堂的政治学习当中,并对思政内容进行深入的思考,进而加深学生对思政内容的理解,才能真正的提高学生的综合素养。
出版日期
2021年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)