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情景教学法在小学语文高年级古诗词中的应用体会

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摘要摘要：小学语文的课堂中，对古诗词的讲解可以提高学生对其他课文内容的理解，学生的认知也能得到提高。我国在不断发展的过程中，教学形式也需要不断地优化。教师在小学语文实践教学过程中，在课堂中运用不同的教学情景帮助学生学好古诗词。

DOI 2d3r98pnd9/5709091

作者方惠红

机构地区浙江省杭州市余杭区凤凰小学 311121

出处《中国教工》 2021年19期

关键词情景教学法小学语文高年级古诗词应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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