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小学数学生态课堂中师生交往互动存在的问题及对策分析

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摘要摘要：生态课堂主要是指“以学生为中心，关注协调发展”的一种新型教育理念，在生态课堂中，课堂、教师和学生之间存在着可持续发展的关系，所以想要更好地保证生态课堂的教学质量，教师就需要注重维护三者之间的可持续发展关系。而传统的教学模式当中，很多教师对学生成绩过于关注，在这种情况下，教师开展课堂教学活动的时候，很容易忽略学生的整体发展，不利于生态课堂的开展。所以针对这种情况，教师需要更加重视师生之间的交往互动，创新教学理念和教学方式，引导学生主动参与到课堂中，从而更好地改变课堂现状，提高课堂教学质量。

DOI 34g5v9z3j9/5715055

作者周毕华

机构地区上海市嘉定区苏民学校 201802

出处《时代教育》 2021年20期

关键词小学数学生态课堂师生交往互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）