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英语学科人才培养中文化育人的本、质、量

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摘要摘要：教书育人是教育的核心，而应试教育却偏离了要教书更要育人的教育宗旨。当代大学生正面临着全球化的经济、多元化的文化和网络化的海量信息，需要教师在教学过程中潜移默化地为学生进行正确的引导，培养学生的人文素养，帮助他们树立正确的人生观。英语学科人文性的特点非常有利于对学生展开文化素养的教育，从文字拓展到文化，从知识的传授到综合素养的提高。

DOI rj80z3prd0/5717158

作者贺翠玉

机构地区北京电子科技职业学院，北京100176

出处《中国教师》 2021年22期

关键词教书育人文化传承爱国情怀健全人格

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）