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中国传统文化与小学德育相结合

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摘要摘要：我国自古就有“以礼始，移风易俗，中求教育”的传统美德。在小学阶段是人一生之中接受文化熏陶、培养道德修养和情操的最佳时期，也是一个人生观，价值观，世界观形成期。在这一过程之中所涉及到的德育工作非常重要。中国传统文化有着深厚而深远意义与影响对小学生进行德育方面知识教学具有积极推动作用和价值导向性功能等特点，对于小学阶段开展素质课程有一定帮助，同时也有利于学生身心健康发展、对促进社会和谐稳定以及实现中华民族伟大复兴都发挥着不可替代的重要意义。

DOI rj80k5ypd0/5730110

作者史佩强

机构地区南京市雨花台区实验小学，江苏南京 210000

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词传统文化德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）