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小学道德与法治教学与中国传统文化相结合的几点尝试

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摘要摘要：中国是礼仪之邦、文明之邦，其立足的基础就是拥有着千年的优秀传统文化，小学生作为我国发展和进步所需的栋梁之才，进行传统文化的积极学习是很有必要的。在小学道德与法治课程的学习过程中，进行传统文化的融入，能够使得课堂教学更具灵活性、生动性，能够使得学生的思维更具活力，使得学生得以全面发展的基础上实现了中华优秀传统文化的传承和弘扬。

DOI pj0vnxm0dy/5103275

作者鞠训军许华芹

机构地区山东省荣成市第十四中学 264313

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词小学道德与法治传统文化结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）