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基于生活化的初中语文写作教学

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摘要摘要：学生的写作能力对学生成长和发展具有重要作用，但是部分学生在写作过程中常常存在缺乏思路、缺少灵感等现象，久而久之导致学生对写作失去兴趣。教师应该采取生活化教学策略，帮助学生养成良好的写作习惯，同时也促使学生更加热爱生活。有鉴于此，下文在充分结合相关文献查阅以及结合自己多年工作实践经验情况下，就基于生活化的初中语文写作教学展开探讨，以供参考。

DOI odwrz2og4k/5734032

作者张丽

机构地区哈密市第八中学

出处《中国教师》 2021年22期

关键词初中语文写作教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）