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2021年24期
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小学班主任在德育教育中激励方法的巧妙应用分析
小学班主任在德育教育中激励方法的巧妙应用分析
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摘要
摘要:小学生正处在三观还未建立完善的成长期,应对是非对错缺乏充分的判断力,需要科学合理的引导教育,保证学生可以形成科学合理的思想意识和观念。班主任在实施德育教育的过程中,要切实发挥好自己的作用,采取相应的激励策略,使学生可以积极主动的协助老师开展工作。由此,本文对小学班主任在进行德育教育时对激励方法的有效运用进行分析。
DOI
2d3rv5l7d9/5735991
作者
何洪跃
机构地区
广西壮族自治区 百色市 凌云县逻楼镇中心小学 533105
出处
《中国教师》
2021年24期
关键词
小学
班主任
德育教育
激励方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年24期
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