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激励策略在小学班主任德育教育中应用分析

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摘要摘要;在新课程改革不断深入的背景下，当前在小学班主任德育教育工作中应依据实际情况、学生基础优化创新，德育工作的开展将直接决定着学生是否形成良好思想品德以及正确“三观”。而班主任则应善于在德育教育工作中加强引导，让学生始终向着正确方向发展，发挥出激励策略的利用优势。因此，本文将以小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略为主题来展开分析，再提出落实在小学班主任德育教育工作中有效实施激励策略的可行性对策。

DOI lde06qk943/5629317

作者游小平

机构地区广东省五华县横陂镇马汕小学 514400

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词小学阶段班主任工作德育教育激励策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）