摘要
摘要：英语对初中生而言是比较难理解的学科，初中生的语言环境始终是母语，所以在这个阶段重新学习一门语言势必会困难重重，所以初中英语教学的每一个环节都至关重要，而课前预习作为英语教学的基础环节，会直接对英语教学质量造成不可小觑的影响和作用。学生在课前预习环节中能够对新课知识的内容有最基础的了解，而且在预习的过程中能够对新课中的重难点知识有所掌握，因此英语教师在教学时要重视课前预习环节，并在教学过程中找到有效的课前预习方法，以此来提高学生的课前预习质量，培养学生良好的预习习惯。学生养成良好的预习习惯不仅能提高现阶段英语学习的效率，而且还能为今后其他学科的知识学习奠定坚实的基础。
出版日期
2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
