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释放个性和谐发展——浅谈优化大班幼儿户外游戏活动的策略

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摘要摘要：户外游戏对幼儿的吸引力比较足，很多大班幼儿非常喜欢参与各种户外游戏活动，积极结交朋友。幼儿教师则需要关注与幼儿之间的互动，了解幼儿的性格特征，大班幼儿非常活泼和好动，因此能够自主自觉地完成不同的户外游戏活动任务。教师需要做好课前准备工作，关注对户外游戏活动内容及形式的深入分析以及研究，不断释放幼儿的个性，促进幼儿的个性化成长以及发展，只有这样才能够凸显幼儿园户外游戏活动的育人作用及优势。

DOI ojzxorrnd5/5750170

作者黄尚

机构地区江苏省盐城市盐都幼儿园 224001

出处《教育学文摘》 2021年27期

关键词释放个性和谐发展大班幼儿户外游戏活动优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）