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思政教育融入计算机专业课程的建设研究

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摘要摘要：为了探究计算机专业课程与思政元素质之间的融合策略，笔者首先分析该种专业课程中蕴含的思政元素内容，发现：人文素养、科学道德、职业理想、社会责任等因素都会对学生思政意识和思政能力产生影响。因此在今后工作中，教师应该重构课程资源，打造闭环协同体系，立足课程思政基本原则，提升知识结构完整性，以贯穿思政元素为主线，修订教学大纲，分类制定教学内容，从而为社会输送更多的计算机类专业人才。

DOI 5jogzo96dv/5752060

作者姜琳杨淳常红

机构地区黑龙江生物科技职业学院

出处《中国教师》 2021年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）