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以生为本视角下强化班级管理的策略
以生为本视角下强化班级管理的策略
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摘要
摘要：不断强化班级管理实施，进一步促进学生不断发展，已经成为每一名班主任的基本共识，同时也是班主任进一步提升班级凝聚力，促进每个学生更好发展和提升的主动选择。本文将结合笔者的经验积累，从以下几个方面入手就以身以生为本视角下强化班级管理的对策开展讨论和研究，希望可以起到抛砖引玉的效果，更好的服务每个学生的不断发展与提升。
DOI
3j7v1xrmj1/5752177
作者
黄传超
机构地区
湖北省枣阳市吴店镇第二中学 441214
出处
《中国教师》
2021年31期
关键词
以生为本
班主任
班级管理
策略
探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2021年31期
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