首页 > 《中国教师》 > 2021年33期 > 双减政策下如何有效设计语文作业实现减负提质

双减政策下如何有效设计语文作业实现减负提质

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:新课程改革背景下的教学课堂也需要坚持贯彻“减负”的教学理念，即教师应减轻教育时期学生作业负担和校外培训负担，因此小学语文教师应高度看重如今作业布置在教学中的重要作用，深入探索教材与生活中切实可行的资源来展开语文作业学习，开展更为简洁、高效的小学语文作业，在减轻学生个人学习负担的前提下来发展学生的个人学习成效，文章主要基于学生的个人特点提出在小学课堂中落实双减作业教学的有效策略，从而发展小学生的综合素养与自身能力。

DOI 7dm7zo0rdn/5752306

作者邓敬庭

机构地区枫树山美联小学，湖南长沙410007

出处《中国教师》 2021年33期

关键词新课程改革背景小学语文作业实际措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）