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“以器官系统为中心”神经内科护理学教学内容改革的效果研究

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摘要摘要：目的：验证“以器官系统为中心”的护理专业新型教学模式对学生学习效果的影响，为寻找更有效的教学模式奠定基础。方法：选择医学院校护理班80名学生，按照入学先后分为对照组和观察组，两组分别实施不同教学方法，对比教学效果相关数据。结果：观察组学生理论成绩、自主学习能力、评判性思维能力、教学满意度均优于对照组学生（P＜0.05）。结论：“以器官系统为中心”神经内科护理学教学优势明显，相关专业教师可根据学生学习特点吸收成功经验，推进教学内容改革。

DOI odwryz8e4k/5754380

作者叶明珠

机构地区首都医科大学附属北京潞河医院北京 101100

出处《系统医学》 2021年11期

关键词器官系统神经内科护理学教学改革

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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