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班主任管理实践中融入德育教育的价值讨论

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摘要摘要：学校作为培养人才的重要场所，同时也是推动我国基础教育发展的重要奠基，班级管理建设不仅仅是教师的执教之本，同时也会直接影响到我国教育的可持续发展，对于学生的全面发展也有着一定的影响，因此作为教师应当充分发挥自身的榜样作用，引导学生开展学习。本文将班主任管理实践中融入德育教育的价值进行探讨。

DOI 3j7v1gomj1/5762953

作者袁宏田

机构地区陕西省绥德县第一中学 718000

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词班主任管理实践德育教育价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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