首页 > 《教育学文摘》 > 2021年28期 > 留守儿童英语教学策略研究

留守儿童英语教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：留守儿童是所有学生中的特殊群体，由于父母外出务工，他们常年和家人分离，在学习和生活上都极少得到父母的陪伴与关注，从而造成了留守儿童在学习态度、学习行为、学习成绩等方面受到一定的影响。尤其是在英语教学中，留守儿童的学习差距更加明显，这就需要我们密切关注这一群体，结合留守儿童特点优化英语教学方法，帮助学生转变学习态度，培养他们良好的学习习惯，从而使留守儿童的英语学习状况不佳的问题得到改善，最大限度的体现出教育公平，促进留守儿童英语综合能力的发展。

DOI rdxlz2g5dl/5787125

作者余素易

机构地区陆河县河田镇城北小学汕尾市 516799

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词小学英语留守儿童英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）