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双减政策下小学美术教学探索
双减政策下小学美术教学探索
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摘要
摘要:在双减政策不断推行下,小学阶段的教学不仅更加重视对学生学习负担的减轻,提高课后作业设计的质量,同时还需要提高课后服务的质量。在双减政策下,小学美术教学需要不断地进行调整。不仅要减轻学生的负担,同时还能增加课堂教学的实际效率,有效地激发学生美术学习的兴趣,调动学生学习积极性,培养学生的综合素质。本文就针对双减政策下小学美术教学展开分析和讨论。
DOI
6jr8rqlw45/5789439
作者
赖建霞
机构地区
浙江省衢州市衢江区第二小学 浙江省衢州市 324000
出处
《中小学教育》
2021年30期
关键词
双减
小学美术教学
教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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