摘要
摘要:随着信息化时代的快速到来,其正在改变着人们的生活和学习。信息化教学技术已经开始逐渐走进幼儿园课堂,与传统教学相互融合,这一点逐渐为人们所广泛关注,在此背景下,信息技术教学应运而生。信息技术教学不仅能充分满足不同幼儿之间的差异,提供多样化的教学模式,对于幼儿的智力发育以及个性化的发育都十分有利,因此也受到幼儿园教师的青睐。然而,信息技术教学诞生的历史并不是很长,在其广泛应用的发展过程中,仍然出现了较多的问题,需要进行解决。
出版日期
2022年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)