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在小学音乐课堂中开展音乐互动式教学

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摘要摘要：音乐是一种历史悠久的艺术形式，不同形式的音乐可以表达人们丰富的思想感情，如聆听优美的乐曲能够净化人的心灵，陶冶人的情操。在启蒙教育阶段，音乐是美育的重要载体，通过音乐培养学生的艺术修养，对提升学生的综合素质具有非常重要的作用。然而，目前的小学音乐课程没有受到应有的重视，课堂教学缺乏变化，师生互动也比较少。为此，教师应该创新教学方式，转变教学模式。

DOI wjv2pxl6d7/5795050

作者张凯瑜

机构地区威海市鲸园小学

出处《中国教工》 2021年25期

关键词小学音乐互动教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）