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谈高年级语文课堂口语交际教学中师生双向互动的有效途径

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摘要摘要：在小学语文高年级口语教学中，师生之间的互动模式整体上较单一，缺乏互动的深度，在教学中也出现了很大的问题。这就需要小学高年级语文教师在教学实践中，开发全新的互动模式。

DOI 7j6xkomrj0/5804290

作者王素贞

机构地区隆林各族自治县平班镇扁牙中心小学广西百色 533403

出处《中国教师》 2021年30期

关键词高年级语文课堂口语教学师生双向互动解决策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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