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浅谈乡村小学数学翻转课堂教学的策略

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摘要摘要：建构高效课堂是数学课程标准中提出的要求。此要求的实现是先学后教，以学定教为保障的。本文中，笔者将结合教学经验，具体阐述应用翻转课堂教学模式建构小学数学高效课堂的策略。

DOI pd5q5vpwd7/5816795

作者陈开振

机构地区北流市六靖镇镇南小学广西省 537423

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词小学数学翻转课堂高效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）