循证护理在神经外科护理教学中的应用研究

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摘要 摘要:目的:对神经外科护理教学中循证护理的应用价值进行探索。方法:选取本院80名神经外科护生作为对象,将其随机为X、Y两组,每组的护生有40人,分别对其使用常规教学和循证护理教学法,对比两组护生在不同教学干预下的理论成绩以及实际操作成绩。结果:Y组成员不论是在理论成绩还是实际操作成绩上都优于X组,两组数据具有统计学的意义,P
出处 《护理前沿》 2022年3期
出版日期 2022年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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