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思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究

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摘要摘要：思维导图是使用框架和箭头将整个流程的思路与执行步骤展现出来的一种常用思考辅助工具，利用思维导图可以有效提升思维效率，理清学习思路。在小学英语课堂教学中，利用思维导图是新时期英语教学改革的重要措施，也是培养英语学科核心素养的有效途径。

DOI rj8038vpd0/5828582

作者韦孜

机构地区贵州省安龙县海子镇民族小学 552400

出处《时代教育》 2022年1期

关键词思维导图小学英语课堂教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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