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“立德树人”背景下初中道德与法治课对中学生情商的培养探讨

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摘要摘要：初中是学生思想观念形成关键时期，教师要抓准时机，对学生进行思想情感教育，培养学生的情绪智力。为此，在道德与法治教学中，教师要贯彻立德树人的教育目标，注重对学生情商的培养，加强学生的自我认识、自我控制、挫折承受能力和人际关系等方面的能力，为今后的发展奠定基础。

DOI kd22pzv0d6/5837114

作者裴华珍

机构地区福建省三明市清流县第一中学，福建省三明市 365300

出处《中国教工》 2022年2期

关键词初中教育立德树人情商培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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