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“等效法”在高中物理教学中的应用及策略探讨

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摘要　摘要：随着我国教育改革事业的，不断推进高中物理教学策略也在不断的发生改变，在这种基础上，教师需要找到更为有效，更适合自己学生的教学方式，去提高教学的有效性，而等效法是一个非常不错的选择，因为高中物理课程中的知识点与学生的生活息息相关，教师以学生的生活为基础，通过学生对生活的兴趣激发出学生对高中物理课程的兴趣，并在学习完成之后引导学生对生活进行相应的探索，可以轻松地提高学生对学习的兴趣，基于此笔者结合自身实践经验，提出以下几点看法，尝试着借助等效法来提高物理教学的有效性。

DOI rdxlvr05dl/5844197

作者谢小梅

机构地区四川省资阳中学641300

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词　　等效法高中物理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）