首页 > 《教学与研究》 > 2022年1期 > 双减政策下初中物理的作业改革探索

双减政策下初中物理的作业改革探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在双减政策下，初中物理教师在教学过程中面临的一大问题就是要进行有效的作业改革。传统的初中物理作业已经不能够适应学生的发展需求，在双减政策的要求下，初中物理教师要能够减轻学生作业的压力，减少作业的数量，同时，提高物理作业的质量，让学生能够带着兴趣去完成物理作业，能够感受到物理知识学习的乐趣，能够从物理作业当中收获出有用的知识，得到进一步的发展和进步。因此，初中物理教师在双减政策的要求下就需要进行有效的作业改革探索，通过巧妙的作业设计提高初中物理教学的质量，满足学生的发展需求。本文就针对双减政策下初中物理的作业改革展开分析和讨论。

DOI 7dm7eyrydn/5844354

作者王俊

机构地区佛上市顺德区乐从镇沙滘初级中学

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词 “双减” 初中物理作业改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2022年1期

双减政策下初中物理的作业改革探索

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减政策下初中物理的作业改革探索

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多