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培养学生阅读习惯的行动研究

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摘要第一阶段：引领学生系统读书，感受读书的乐趣。在平时的教学活动中，我抓住一切可能的机会，向学生推荐优秀的文学作品。他们虽然很感兴趣，但过后真正能静下心来读读这些书的并不多。

DOI ojnl7kwmdr/584561

作者唐娟

机构地区不详

出处《新教育（吉林）》 2007年4期

关键词学生系统行动研究阅读习惯培养教学活动文学作品

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1宁连盛. 小学语文教学中培养学生阅读习惯的行动研究.教育学,2021-08.
2陈小惠. 农村小学低年级学生语文阅读习惯培养的行动研究.教育学,2023-04.
3李秀萍. 亲子阅读培养儿童良好阅读习惯的行动策略.教育学,2022-07.
4胡鑫洁. 幼小衔接视角下幼儿阅读习惯培养的行动研究.教育学,2023-09.
5王永文. 培养学生阅读习惯，提高学生阅读能力.教育学,2019-02.
6贾春莲. 培养学生良好的阅读习惯.文化科学,2011-09.
7孙玉芝. 浅谈学生阅读习惯的培养.教育学,2010-06.
8杨阳. 培养学生良好的阅读习惯.教育学,2015-04.
9钱文亚. 智障学生阅读习惯的培养.特殊教育学,2013-06.
10袁小芬. 如何培养学生的阅读习惯.教育学,2021-03.

来源期刊

新教育（吉林）

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