摘要
摘要:在我国教育改革进行得如火如荼的背景下,传统体育教学方式越来越不能满足学生全面多元发展需求,加快转变教学方式变革已成为当今时代教学活动的主要任务。而基于快乐教学模式下的初中体育教学,不仅有利于培养学生的体育学习兴趣、激发学生的体育精神,而且对于贯彻落实素质教育理念和积极推动教育模式创新都有着积极的促进意义。本文将从快乐体育教学模式的现实意义和实施策略两个方面入手,旨在对促进学生的身心健康发展做出积极有益探索。
出版日期
2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)