首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年1期
>
课后服务,心的服务——关于课后服务开展的问题与对策
课后服务,心的服务——关于课后服务开展的问题与对策
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:课后服务指的是学校充分发挥人员、场地、资源、管理等方面的优势,遵守教育原则和学生成长轨迹,合理科学制定课后服务的内容和形式,在确保学生课后服务安全性的前提下,满足学生、家长的实际需求,丰富学生课后活动,拓展学生综合活动的时空;相关部门同时能进一步完善、统筹规划各类资源激发各方面的积极性,为课后服务助力,从而促进学生身心健康全面发展的新型民生工程。
DOI
7dm751eedn/5864606
作者
周长友
机构地区
福建省安溪铭选中学 362400
出处
《教学与研究》
2022年1期
关键词
课后服务
身心健康
全面发展
资源优势
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
郑凤霞.
关于小学课后服务的问题探索及对策建议
.教育学,2024-01.
2
黄海燕.
“课后服务”之我见
.教育学,2024-01.
3
许玉波 .
关于开展小学课后延时服务工作的思考
.教育学,2022-11.
4
李栓.
关于学校课后服务的研究述评
.教育学,2022-09.
5
张源朴,邹学青,李东阳.
课后延时服务现状、问题与建议
.教育学,2023-06.
6
叶盛昌 .
课后托管服务开展体育特色的研究
.教育学,2023-04.
7
陈婧序.
初中课后服务问题的探究与实践
.教育学,2021-10.
8
展新红.
课后服务点滴谈
.教育学,2020-06.
9
李世军.
利用微课开展课后服务的优势与策略
.教育学,2020-09.
10
黄海蓉.
中学阶段学校课后服务问题与对策研究
.教育学,2023-12.
来源期刊
教学与研究
2022年1期
相关推荐
小学阶段如何有效开展课后延时服务
小学数学课后延时服务开展研究
开展校本研修对课后服务影响的研究
小学课后服务与课后特色托管服务的策略与方法——以“书法”教学为例
小学课后服务存在的问题及优化对策研究
同分类资源
更多
[教育学]
“互动式分享思维导图”对转化化学学困生的效用分析
[教育学]
浅议小学数学教学中数学思想的渗透方法
[教育学]
初中数学课堂教学效率提升策略探究
[教育学]
探寻计算教学的有效策略
[教育学]
说出言外之意——小学语文口语教学策略
相关关键词
课后服务
身心健康
全面发展
资源优势
返回顶部