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互动教学在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：近年来，学导互动教学模式成为“热点”，越来越多的小学数学教师采用学导互动教学模式进行教学，把课堂的重心从“教”转移到“学”，小学生的课堂主体地位得到巩固，学习兴趣更加浓厚。

DOI zdly8xxq4l/5874588

作者陈文雄

机构地区福建省漳州市南靖县第二实验小学陈文雄

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词小学数学互动教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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