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探究小学体育教学中如何培养学生抗挫折能力

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摘要摘要：小学体育教学要求学生具备较强的体能和顽强的意志力，加强对学生抗挫折能力的培养对提高学生体育素养、顺利开展体育教学活动具有重要意义。基于此，文章针对目前小学生的实际情况，分析了培养学生体育抗挫折能力的重要性，进而探究了通过语言激励培养学生的抗挫折能力，通过榜样引导实施对学生的挫折教育，开展多样化活动激发学生参与体育运动的兴趣以及结合学生情况针对性指导几方面培养策略。

DOI pd5q02nld7/5874823

作者尹松丽

机构地区湖北省十堰市竹山县实验小学 442200

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词小学体育榜样作用语言激励抗挫折能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）