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混合式学习在中职数学教学中的应用

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摘要摘要：社会快速发展背景下，对中职教学提出了更高的要求，其应当创新教学方法，实现高质量教学。混合式学习模式是新时代背景下提出的一种新的学习模式，其意在通过“线上+线下”的学习方法，促使学生进行深度学习，提高学生学科素养，本文基于数学学科，对混合式学习在中职数学教学中的应用展开详细的探讨。

DOI 0dpww06k42/5880493

作者黄全胜

机构地区湖北省武汉市财贸学校 430014

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词混合式学习数学中职

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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