摘要
【摘要】经过初中英语学科的学习,高中生已经具备了一定的英语能力,而阅读能力作为英语能力中的重要组成部分,得到了无数高中英语教师的广泛关注。英语阅读能力可以展现学生的外语功底、知识素养、语言理解能力以及逻辑思维能力,是反映学生英语综合水平的重要途经。但是,现阶段高中英语阅读教学仍然存在一些普遍的问题。收到传统教学观念的影响,教师在开展英语教学时,过分强调学生成绩,过分看重教材的内容,这不利于提升学生的英语素养,教师应该跟随素质教育理念的脚步,更新自己的教学理念,改变自己的教学方法,引导学生进行课外阅读,开阔学生英语视野。
出版日期
2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)